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In my Life

Il testo del brano “In My Life” dei Beatles illustra molto bene, all’interno di un testo abbastanza semplice, come possono interagire tra di loro diversi tempi dei verbi. In fondo all’articolo, per chi è interessato, c’è una breve analisi dei tempi dei verbi.


Stampa il testo riportato sotto e, ascoltando il brano, riempi gli spazi con i verbi mancanti nella forma giusta.

Per aiutarti (se serve), ho compilato una lista di alcuni dei verbi che mancano.
Puoi passarci sopra con il mouse per avere il significato.

La versione completa si trova in fondo all’articolo.
Non sbirciare prima di svolgere l’esercizio!

WORD LIST
to rememberto changeto remainto recallto compareto lose

There are places I ____________

All my life though some ____________  ____________

Some forever not for better

Some ____________  ____________ and some ____________

All these places ____________ their moments

With lovers and friends I still ____________  ____________

Some ____________ dead and some ____________   ____________

In my life I ____________  ____________ them all

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Pubblicato da su 14 novembre 2015 in fill the gaps, Inglese in azione, Palestra, read & listen, songs, video

 

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Leaving on a jet plane

Stampa il testo riportato sotto e, ascoltando il brano, riempi gli spazi con i verbi mancanti nella forma giusta.

Per aiutarti (se serve), ho compilato una lista di alcuni dei verbi che mancano.
Puoi passarci sopra con il mouse per avere il significato.

La versione completa si trova in fondo all’articolo.
Non sbirciare prima di svolgere l’esercizio!

VERB LIST
to be backto blowto breakto bringto closeto come backto dieto dreamto go
to hateto have toto holdto kissto knowto leaveto letto let (someone) downto mean
to packto play aroundto singto smileto standto tellto thinkto waitto wake up

All my bags  _______   __________ , I’m ready to go,

I  _____   __________  here outside your door,

I  __________  to wake you up to say goodbye.

But the dawn  _____  __________ , it’s early morn,

The taxi  _____  __________ , he  _____  __________  his horn,

Already I’m so lonesome I __________  __________.

 

So  __________  me and  __________  for me,

__________  me that you  _____  __________  for me,

__________  me like you  _____  never  __________  me go.

‘Cause I  _____  __________  on a jet plane,

_______  __________  when I  _____  _____  _______  again,

Oh babe, I  __________  to go.

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Pubblicato da su 18 settembre 2015 in fill the gaps, Inglese in azione, Palestra, read & listen, songs, video

 

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100 useful English verbs

verb

Quali sono i verbi più usati nella lingua inglese? C’è un po’ di dibattito attorno all’argomento e esistono diverse classifiche più o meno ufficiali, ma alla fine tutte sono abbastanza concordanti in linea di massima. Ovviamente limitare il numero di verbi da includere in una qualsiasi classifica di questo tipo è una forzatura e un atto alquanto arbitrario, ma è anche senza dubbio utile da certi punti di vista. In questo caso, dopo aver esaminato diverse classifiche ho pensato di proporre una classifica di Ingliando, non dei 100 verbi più usati, ma dei 100 verbi più utili per lo studente di inglese che si trova ancora alle prime armi. Sicuramente non tutti saranno d’accordo con la classifica e sono pronto ad accogliere dei suggerimenti nei commenti. Però, se hai un verbo da suggerire dovrai anche indicare qualle verbo vorresti togliere dalla lista in modo da mantenerla a solo 100 verbi! Sono inclusi ovviamente sia verbi regolari che irregolari. Dove c’è la traduzione in rosso si tratta di un link ad un articolo di Ingliando che spiega l’uso del verbo in questione. Per la pronuncia dei verbi irregolari vedi QUI (ordine alfabetico) oppure QUI (ordinati per assonanza).

Conoscere bene questi 100 verbi è sicuramente un ottimo inizio!

Buon ascolto e buona ripetizione!

agreeagreedagreedessere d’accordo, concordare

askaskedasked → chiedere, fare una domanda

arrivearrivedarrivedarrivare

bewas/werebeenessere

becomebecamebecome → diventare

beginbeganbegun → cominciare, iniziare

believebelievedbelievedcredere, ritenere

breakbrokebrokenrompere, spezzare

bringbroughtbroughtportare

buildbuiltbuiltcostruire, fabbricare

buyboughtboughtcomprare

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Pubblicato da su 26 marzo 2015 in Lessico, Verbi, vocabulary

 

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Principali Verbi Irregolari (raggruppati per assonanza)

verbs2

I verbi irregolari sono spesso un piccolo incubo per chi studia una seconda lingua anche se nel caso della lingua inglese il numero di varianti è decisamente ridotto essendo al massimo due per ogni verbo, spesso una sola e a volte nessuno. Ciò nonostante, si fatica sempre a mettere a memoria tutti in una volta tanti vocaboli nuovi. Un metodo utile, anche se ovvio, è quello di impararli a piccoli gruppi di pochi verbi alla volta. Questo si può fare sia seguendo una lista costruita in ordine alfabetico sia raggruppando i verbi per ortografia/assonanza come ho provato a fare qui. Spero che possa essere utile.

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Pubblicato da su 16 dicembre 2014 in Notizie, use of verbs, Verbi

 

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Multiple Choice: Exercise 5

INTERMEDIATE

  1. Scegli la versione che ritieni corretta e cliccala.
  2. Clicca su VOTE.
  3. Controlla la tua risposta nei commenti.
  4. Chiedi spiegazioni se resta qualche dubbio.

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Pubblicato da su 12 aprile 2014 in multiple choice, Palestra

 

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Multiple Choice: Exercise 4

ELEMENTARY

  1. Scegli la versione che ritieni corretta e cliccala.
  2. Clicca su VOTE.
  3. Controlla la tua risposta nei commenti.
  4. Chiedi spiegazioni se resta qualche dubbio.

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Pubblicato da su 5 aprile 2014 in multiple choice, Palestra

 

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Give your English a chance with Ingliando!

give-ingliando-a-chance

È da tempo che nella lingua inglese il verbo to give (l’esempio più eclatante) e diversi altri suoi compagni si sono permessi di rompere con le regole e crearsi una struttutra di frase alternativa a quella consueta. Si tratta dei ditransitive verbs, cioè quei verbi che possono reggere sia un complemento oggetto che un complemento di termine nella stessa proposizione.

Vediamo subito un esempio della struttura regolare per capirci meglio:

  • Bob gave a rose to Jane.
  • Bob regalò una rosa a Jane.

Come si vede dall’esempio la struttura regolare è la seguente:

Soggetto + verbo + complemento oggetto + preposizione + complemento di termine.

Quindi, seguendo la classica regola inglese che dopo il verbo viene subito il complemento oggetto, il risultato è che la frase in questione prima fa capire che cosa è stato regalato e poi a chi è stato regalato. I due complementi vengono collegati tra di loro con la proposizione to.

La struttura alternativa invece, rompe la regola di base e inverte i due complementi.
Così facendo raggiunge il suo obiettivo finale, quello di eliminare la preposizione!

  • Bob gave Jane a rose.

Tutto questo lavoro, penserai, per eliminare una piccola preposizione? Ebbene si.

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Pubblicato da su 27 febbraio 2014 in Appunti grammaticali, syntax, use of verbs, Verbi

 

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Pubblicato da su 18 novembre 2013 in Piccoli appunti, twitstop, use of verbs, Verbi

 

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